要把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施。要把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容★★★，统筹推进。对专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，要细化完善整改措施★★，明确整改时限，落实整改责任，一项一项抓整改，一个一个改到位★★，力戒走过场和搞，确保取得让广大师生看得见★★★、摸得着、感受得到的效果，务求专题民主生活会开出实际成效。

　　领导班子和党员领导干部要认真学习领会习在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、在河南考察调研、中央政治局第十五次集体学习等一系列重要讲话精神★★，认真学习党章党规★★，党史★★、新中国史以及党中央关于民主生活会的有关要求★，把思想和行动统一到习重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，尤其是要推动学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走★★，使理论学习获得新进步★★，思想认识达到新高度，标准要求提到新境界，为开好专题民主生活会打牢思想基础★★★。

　　召开专题民主生活会是“不忘初心★★★、牢记使命★”主题教育的一项重要内容,是领导班子和党员领导干部守初心、担使命★★★,找差距★★★、抓落实的一次政治体检,是对主题教育成效的一次直接检验。根据中央和省委关于“不忘初心★、牢记使命”主题教育部署要求，在主题教育结束前，学校领导班子和党员领导干部要召开专题民主生活会，认真开展批评与自我批评。领导班子和党员领导干部要把开好这次专题民主生活会作为主题教育的重要任务，以自我革命精神推动贯彻新时代党的建设总要求★★★，进一步凝聚激发“双一流★★”建设的思想共识和强劲动力。

　　开好专题民主生活会，关键在领导。党员领导干部要以上率下、作好示范，不当局外人，不当旁观者。党委（党组）书记作为第一责任人，要亲自抓★★，认真组织开好民主生活会；各级党委（党组）要结合实际制定专题民主生活会会议方案★，抓好组织实施。要把功夫下在“会外”，把学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料等每个环节做细做实。会前准备功夫做足，问题查摆精准★★★、真实、具体★★★，才会有谈心交心的“真★”、对照剖析的“深★★”、开展批评的“辣★★★”，才能确保会议开出高质量★★、开出新气象★★★。

　　领导班子和党员领导干部要在对学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的差距★★★、调研发现的症结、群众反映的意见等进行系统梳理总结的基础上，盘点收获，检视问题★★，解剖自我。要注重从政治上对照检查、从党性上深挖根源★★，把自己摆进去★★、把思想摆进去、把工作摆进去，确保问题查找准确、查找到位。要按照“四个对照”★★“四个找一找”的要求，以自我革命精神检视查找突出问题★★★，深刻剖析根源★★★，认真开展批评与自我批评，明确努力方向和整改措施★★。自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想；相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。